Nuevas formas de mejorar el rendimiento, la historia del Colegio Madres Dominicas

Nuevas formas de mejorar el rendimiento, la historia del Colegio Madres Dominicas

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Los resultados del Simce 2012 no dejaron indiferente a las comunidades estudiantiles, sobre todo a la región de La Araucanía donde existieron significativos avances en materia de educación.

En la localidad de Pitrufquén, el Colegio Madres Domínicas, sólo tiene motivos para sonreír luego de enterarse que obtuvieron el primer lugar a nivel comunal y el cuarto a nivel regional. Y no es para menos, pues fueron seis años de metodología metacognitiva para alcanzar tan buenos resultados que hoy los encasillan dentro de los mejores colegios de la región.

La nueva metodología se implementó apostando a la innovación y poniendo la confianza en las capacidades de los alumnos y alumnas que componen esta comunidad educativa.  La metacognición trata de aprender a pensar, razonar, analizar y resolver, fue así como el actual quinto año se proyecta como una ávida generación de jóvenes talentos que buscarán un mejor futuro y bienestar para sus familias.

“Han sido 6 años de trabajo persistente que implicaron para todos un cambio en el modo en que veníamos cumpliendo nuestros roles de directivos, alumnos, apoderados o profesores. No ha sido fácil para ninguno pero lo que nos mantuvo siempre unidos fue la convicción y voluntad de lograr más y mejor aprendizaje para nuestros estudiantes”, precisó la Directora del establecimiento, Sandra Espinoza, quien está orgullosa del logro de sus alumnos y siente que los resultados son el corolario de un largo viaje educativo que incluyó a los niños, los docentes, los paradocentes, los padres y apoderados y,  por supuesto, a la congregación Madres Dominicas.

Por el momento y junto con celebrar el logro obtenido, ya piensan el próximo desafío: mantener la calidad demostrada y masificar a cada uno de los alumnos del colegio la capacidad de mejorar sin necesidad de presionarlos.

 

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